Vyvážané drevené hračky učia nové generácie
Rôzne / / December 06, 2021
Dvaja mladí ľudia vyvážajúci drevené hračky, ktoré vyrobili v dielni, ktorú založili v Kayseri. inžinierov a v predškolských vzdelávacích inštitúciách sa niektoré z nich s deťmi delia o hračky špecifické pre osmanské obdobie. sa pripravuje.
Serdar Çıraklı, absolvent Strojníckej fakulty Univerzity Hacettepe, Katedra elektrotechniky elektronický inžinier Ahmet Köseoğlu, Správa rozvoja a podpory malých a stredných podnikov Predsedníctvo (KOSGEB) Asi pred 2 rokmi založil dielňu hračiek Affan Dede s podporou 100 tisíc lír strojov a zariadení.
Dvaja inžinieri, ktorí si dali záležať na hračkách, prerábajú tradičné hračky z dreva, v osmanskom období známe ako „Eyüp Toys“, a vyrábajú ich na CNC stoloch.
Podnikateľ Serdar Çıraklı povedal agentúre Anadolu (AA), že bol v Ankare prvýkrát počas štúdia na univerzite. Drevená hračkaPovedal, že videl ich vzorky a uvedomil si, že sa nenašli v Kayseri.
Na vysvetlenie, že s jeho partnerkou Köseoğlu už roky organizujú divadlá pre deti a že majú deti veľmi radi, Çıraklı povedal, že prvé vzorky hračiek zobral z Ankary. že v škole zorganizovali workshop a že sa rozhodli založiť dielňu drevených hračiek tak, že s odborníkmi na rozvoj detí vyhodnotili vplyv tohto vzdelávania na deti. prenesené.
Çıraklı uviedol, že stroje, ktoré navrhli, kúpili s podporou KOSGEB. „Venujeme sa hračke a jej vplyvu na vývoj detí. V Japonsku od 3 rokov dostávajú deti drevo, klince a kladivá. Deti absolvujú školenie na výrobu. Ovládacie pero a skrutkovač sme dostali až na univerzite. Snažíme sa tu medzeru vyplniť a snažíme sa to robiť obľúbenými vecami detí, hračkami.“ hovoril
Çıraklı pokračoval:
„Affan Dede je posledným hračkárskym majstrom osmanského obdobia. Hovorí sa, že v roku 1600 bolo okolo Eyüpu 300 hračkárstiev. Osmanskí sultáni vykonávajú masové obrady obriezky a po obrade rozdávajú deťom hračky. Existuje priemysel drevených hračiek. Odtiaľto učíme naše deti príklady hračiek. Deťom sa ich príbehmi snažíme sprostredkovať miesto hračky v našej histórii. Existuje napríklad hračka s názvom „svokra“. Matky dávajú túto hračku svojmu dieťaťu na ulici. Keď zvuk ustúpi, pochopia, že deti sa vzďaľujú od domu. Sú tu účelové hračky, boli hračky, ktoré mali výchovný aspekt, nielen na krátenie času.“
Çıraklı zdôraznil, že umožňujú deťom robiť niečo s ich vlastnými ručnými prácami, a pokračoval vo svojich slovách takto:
„Minulý mesiac sme oslovili takmer 2000 študentov. Aj keď je hračka kúpená v hračkárstve krajšia, deťom sa páči, čo si sami vyrobia. Dôvodom je, že hračky, ktoré vyrábajú, majú svoj príbeh a vyrábajú ich samotné deti. Výrobu si robíme kompletne sami a stroje sme si sami navrhli a postavili. Aj keď v Turecku nevznikol priemysel drevených hračiek, je tu veľký dopyt zo zahraničia.“
Špecialistka na rozvoj detí Fatma Nur Yılmaz upozornila, že deti počas týchto tréningov zažívajú pocit „ja som to dokázala“. „Naozaj vidia, že niečo dokázali. Sme radi, že vidíme ich pokrok." povedal.